为推动全县中小学教师在后疫情时代做好线上线下融合常态化教育教学,推进全县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0,让教师专业成长效果显性化,9月12日,祁门县教师进修学校开展“防疫”期间教师线上教学“五微”典型案例评选活动。
据悉,为有效做实本次典型案例征集评选活动,县教师进修学校3月初就在全县中小学幼儿园及高中学校启动,引导广大一线教师在“停课不停学”“停课不停教”的线上教学过程中,边实践边反思、边总结边提升,梳理出“微案例”“微叙事”“微反思”“微收获”“微行动”五项典型案例。经过各校初评,择优选送,总共收到微典型案例318个,拟将前100个优秀微案例集结成书。
该活动是服务教师专业成长而量身打造,教师主动参与,主动成长,效果显著。