6月17日，程嗣武小学语文名师工作室在黄山区焦村中心学校郭村小学开展了乡村学校小学语文青年教师对话教学策略研讨活动。来自该区甘棠、乌石、焦村等地学校的部分青年教师参加了活动。

　　郭村小学的青年教师周雯芳、宋思佳先后上了一节研讨课。两位教师结合研讨课题，立足教材和班级实际，对课程进行了精心的设计，展示了基于乡村教学点小学语文课堂教学的思考和实践。随后，大家以两节课为例，围绕“对话教学”进行了评议，认为立足班额实际，化学生数少的劣势为灵活组织的优势，在突破教学点沉寂的课堂教学上有探索、有成效。

　　“你想要学生成为什么样的人，自己就先要努力去做那样的人。”工作室骨干成员许娟娟老师以自己的经历、经验向在场的青年教师提出了期许，并就两节课的优缺点进行了点评。工作室主持人程嗣武老师结合教学研讨情况，作了《对话教学的形式和内容》专题讲座，具体分享了9大实施途径，并就下一阶段研讨进行了安排。

　　据悉，黄山区教研室与程嗣武小学语文名师工作室将以乡村语文青年教师成长为重点，以专家讲座、课例研讨、送教下乡等方式，发挥引领带动作用，切实助力乡村学校青年教师成长提升。